Turinys:
- Padėtis: Jūsų vienuolikmetis sumokėjo visas savo išmokas už vaizdo žaidimus, o dabar prašo pinigų, kad galėtų eiti į kiną su draugais.
- Situacija: Artėja mokyklinio spektaklio klausymai, ir jūsų vidurinis moksleivis nori to siekti. Bet jūs jaudinatės, nes jai jau dabar sunku baigti visas studijas.
- Situacija: Jūsų 15-metė grįžta namo kvepianti dūmais ir prisipažįsta, kad išbandė cigaretę.
Jūsų strategija: nesipriešinkite norui pradėti nuo priekaištų ir užuot diskutavę su dukra, kad sužinotumėte galimas priežastis, kodėl ji nesinaudoja praktika, ir kaip jūs ir ji galite išspręsti problemas. Padėkite jai susidaryti aiškesnį savo veiksmų poveikio vaizdą užduodami tokius klausimus kaip: „Kiek manote, kad praktika pateisina jūsų pamokų apmokėjimą?“ Kartu suplanuokite, kaip ji galėtų praktiškai prisitaikyti prie savo mokyklos darbų, užklasinės veiklos ir socialinio gyvenimo. Jei jūsų dukra yra to plano dalis, ji greičiausiai ją turės. Arba šis procesas gali padėti jai suvokti, kad ji nenori prisiimti reikiamo įsipareigojimo, o nori pasirinkti kitą pomėgį.
Padėtis: Jūsų vienuolikmetis sumokėjo visas savo išmokas už vaizdo žaidimus, o dabar prašo pinigų, kad galėtų eiti į kiną su draugais.
Jūsų strategija: Jei jūsų taisyklė yra ta, kad pašalpos pinigai turi būti naudojami filmams su draugais, laikykitės to. Pasakyk jam: "Aš suprantu, kodėl tu nori eiti į kiną su savo draugais. Ką galite padaryti kitą kartą, kad įsitikintumėte, jog turite pakankamai pinigų už tai sumokėti?" Jei trūksite filmo, jūsų sūnus motyvuos savo pinigus skirtingai.
Situacija: Artėja mokyklinio spektaklio klausymai, ir jūsų vidurinis moksleivis nori to siekti. Bet jūs jaudinatės, nes jai jau dabar sunku baigti visas studijas.
Jūsų strategija: Tai puiki proga pabandyti padėti savo vaikui išnaudoti jos norą žaisti mokykloje kaip motyvaciją sutelkti dėmesį į savo mokyklos darbus. Galite užduoti tokius klausimus: „Kaip subalansuosite repeticijas ir namų darbus? Kada atliktumėte studijas? O kas, jei atsiliksite nuo mokyklos darbų?“ Tada nubraižykite planą ir paprašykite, kad vaikas užrašytų pagrindines taisykles. Galite nustatyti gaires, tokias kaip „Kiekvieną dieną grįšite namo iškart po repeticijos, išjunkite telefoną ir mokysitės X valandas“. Be to, nustatykite aiškius lūkesčius, tokius kaip: „Jei galite atlikti kiekvieną namų darbų užduotį ir surinkti bent 85 testus, tuomet galite išbandyti. Jei negalite laikytis šių reikalavimų, turėsite mesti užduotis. pjesės “.
Situacija: Jūsų 15-metė grįžta namo kvepianti dūmais ir prisipažįsta, kad išbandė cigaretę.
Jūsų strategija: Pirmiausia pasakykite jai, kuo didžiuojatės, jog ji buvo sąžininga su jumis. Tada paklauskite jos, kodėl ji bandė cigaretę - ir tikrai klausykite jos atsakymo. Nors kyla pagunda pradėti dėstyti apie rūkymo žalą, yra priežastis, kodėl ji tai padarė, ir būtent tai ir norite atkreipti dėmesį. Gal jai tiesiog buvo smalsu, o gal ji norėjo prisitaikyti. Kai jaučiasi patogiai kalbėdama su jumis, galite išsiaiškinti, kas slypi jos elgesyje, ir kartu išspręsti problemas, kaip jaustis patogiai su draugais, kurie nėra pavojingi jos sveikatai. .
Žinoma, jūs norite pabrėžti rūkymo pavojų, tačiau praleiskite šią temą paklausdami jos, ką ji galvojo apie rūkymą. Tada naudokite tai kaip būdą išryškinti negatyvus - žiaurų skonį, kurį jis palieka burnoje, nuolatinį kvapą ant jūsų drabužių ir plaukų ir neigiamą ilgalaikį poveikį sveikatai. Jei jūsų dukra žino, kad turi saugią erdvę kalbėtis, nesijaudindama, kad jūs jai šauksite, ji bus atviresnė klausyti jūsų idėjų ir patarimų, o organus galėsite perduoti ekologiškiau. būdas.
Galiausiai išnagrinėkite, kokios, jos manymu, turėtų būti tinkamos pasekmės, kai galiausiai priimsite sprendimą. Gali būti, kad užtenka kosulio ir stipraus jausmo, kurį ji patyrė vėliau.
