Turinys:
Akivaizdus namų darbų paskirstymo tikslas yra priversti vaiką atlikti praktiką ir stiprinti akademinius įgūdžius. Skirdami reikiamą laiką namų darbams, jūsų vaikas turi daug geresnę pažangą.
Tačiau namų darbai turi ir kitų svarbių vertybių. Namų darbai gali ir turėtų būti charakterio formavimo potyriai. Tinkamai prižiūrimi mokytojų ir tėvų, namų darbai padeda vaikui išsiugdyti emocinius ir elgesio įgūdžius, reikalingus suaugusiųjų pasaulyje.
Namų darbų paslėptos vertybės
1. Atsakomybė: namų darbai yra vaiko atsakomybė. Jei per daug įsitraukiate, jūs nustatote procesą ant jo galvos.
2. Nepriklausomumas: Kadangi tai yra pirmas kartas, kai kas nors, išskyrus tėvus, dažnai skiria užduotis vaikui, namų darbai sukuria naują pagrindą. Tai, kaip bus panaudota ši auksinė galimybė, sustiprins jūsų vaiko pažangą link savęs arba ją kliudys.
3. Atkaklumas: Nėra prasmės vaikui daryti namų darbus, jei kaskart, kai vaikas nusivilia, jūs žengiate teisingai ir darote viską geriau. Gerai, kad jūsų vaikas gali šiek tiek kovoti su problema.
4. Laiko valdymas: Vaikams reikia pasakyti, kada baigti namų darbus, o ne kada juos pradėti. Tokiu būdu, užuot išmokęs gaišti laiką, vaikas išmoksta jį valdyti.
5. Iniciatyva: Kaip ir raumuo, taip ir mankšta sustiprėja gebėjimas būti savarankišku. Štai kodėl labai svarbu, kad vaikas nuspręstų, kada laikas pradėti kiekvieną namų užduotį.
6. Pasitikėjimas savimi: namų darbai gali patvirtinti vaiko kompetencijos jausmą. Netinkamai valdoma, tai tą jausmą išniekina. Deja, tarp jų nėra.
7. Išradingumas: sugebėjimas būti išradingam susidūrus su problemomis yra pats svarbiausias dalykas, kuris yra žmogus. Namų darbai suteikia nuostabią aplinką jūsų vaikui praktikuoti tokį sumanumą.
Jei netikite, kad tai yra svarbi pamoka, pagalvokite apie pratimą, atliktą neseniai vykusiame seminare. Kelių šimtų mokytojų auditorijai buvo užduota keletas klausimų:
"Kiek iš jūsų reguliariai naudojate algebrą?" Trys rankos pakilo. "Fizika?" Dvi rankos. "Kiek jų nurodo jūsų pasaulio istoriją reguliariai?" Dvidešimt rankų - vis dar tik 10 procentų. "Dabar kiek iš jūsų kasdien turite prisiimti sunkias pareigas?" Visos rankos aukštyn. "Kiek iš jūsų kiekvieną savo gyvenimo dieną privalote atkakliai elgtis su nusivylimu?" Visos rankos liko ore. "Tinkamai valdyti savo laiką?" Vis tiek nenuleido rankų.
Esmė, ir tą dieną auditorijos mokytojai tai įrodė, kad faktinė medžiaga, kurią mes mokomės mokykloje, nėra pati vertingiausia pamoka. Tikrai vertas mokymasis vyksta „užkulisiuose“. Tai ne pažymiai, o būsimos sėkmės dalykas.
