Kai kuriems koleginio amžiaus vaikų tėvams atostogos ir kitos pertraukos mokykloje gali atrodyti ne džiaugsmingiau.
Pavyzdžiui, pirmą kartą Ericas grįžo namo pamatyti savo šeimos per semestro pertrauką iš kolegijos, kadaise švariai nupjautas vaikas sportuodavo šiek tiek gauruotus plaukus ir auskarą kairėje ausyje. Skirtingai nuo buvusio savęs, jis taip pat valgydavo savo tėvus iš namų ir namų, atrodė, kad nepamiršta padėti aplink namą, ir kažkada tvarkingą miegamąjį pavertė savo apleisto bendrabučio kambario kopija.
Jo tėvai jautėsi taip, lyg gyventų su visiškai nepažįstamais žmonėmis. Nors jie laukė jo artėjimo namo, jų vos užgniaužtas pyktis dėl jo elgesio pradėjo kliudyti atkurti konstruktyvius santykius.
Pagaliau jie susėdo kartu, aptarė reikalus ir išsprendė problemą. Jei jie būtų turėję realistiškesnių lūkesčių apie tai, koks bus Ericas, praleidęs šiek tiek laiko išmokti gyventi savarankiškai, problemos nebūtų jų labai paaštrėjusios.
Toks elgesys yra tiesiog naujai atrastos nepriklausomybės ir individualumo išraiška. Nors jaunuolis gali atrodyti neištikimas, neatsakingas, netgi maištaujantis, tai nėra ketinimas. Anksčiau tėvai stengdavosi kasdien nustatyti ir įgyvendinti lūkesčius. Neturint tokios struktūros, greičiausiai pasikeis jaunuolio įpročiai.
Tolesniuose puslapiuose, remiantis daugybės kolektyvinio amžiaus vaikų tėvų patirtimi, aprašomos kelios tokio tipo namų priežiūros problemos ir pateikiami pasiūlymai, kaip jas spręsti.
Problema: vaikas dažnai priešinasi lankyti šeimos funkcijas ir panašiai.
Sprendimas: Pagrindinis jūsų klausimas, jūsų kolegijos vaiko požiūriu, yra „Kas kontroliuoja mano gyvenimą?“
Kova dėl valdžios nieko neįveiks, todėl galite sakyti: „Per keletą kitų savaičių mes suplanavome šiuos renginius šeimai (pasiūlykite sąrašą). Praneškite mums, kurie iš tų, kuriuose norite dalyvauti, o kurie jums geriau ne “. Jei yra logistikos terminai, praneškite jai. Ši pagarbos išraiška bus daug platesnė, nei tikimasi, kad ji „apsilankys“ arba nugirsta ją apsilankyti „nes tu to nori“.
Jums gali atrodyti keista, kad jūsų vaikas keliauja toli nuo kolegijos, norėdamas tik likti namuose ir nebūti su šeima, tačiau tai gali būti svarbus būdas išreikšti savo nepriklausomybę, taip pat išbandyti jos nuolatinių santykių su tu.
Problema: atrodo, kad jaunuolis nesuvokia to, kad vis dar yra šeimos narys. Vaikas ateina ir eina bet kurią valandą, tvarko kambarius ir netgi gali tikėtis, kad jį prižiūrės.
Sprendimas: būkite iniciatyvūs. Pabandykite numatyti pakartotinio įsitraukimo problemas ir padarykite ką nors su jomis, kol jos nekyla. Netrukus po to, kai jaunuolis grįš namo, paskambinkite į šeimos konferenciją. Pateikite savo rūpesčius ir lūkesčius ant stalo, kvieskite diskusijas ir pasiekite kompromisą. Paklauskite: „Kaip manote, ko pagrįstai galime tikėtis iš jūsų, kol esate namuose?“ Tokio amžiaus vaikas labiau linkęs bendradarbiauti, kai atsakomybė yra apibrėžta savarankiškai, o ne primetama.
Pavyzdžiui, nereikalaukite, kad vaiko miegamasis būtų tvarkingas ir kad jis ar ji visada valo virtuvėje esančias nešvarumus. Vietoj to, pabandykite suvokti, kad jūsų kolega tikriausiai bendradarbiaus labiau dėl bendrų sričių, tokių kaip virtuvė, jei sutiksite, kad miegamasis yra jo, jos, o ne jūsų reikalas.
